来源：南方都市报    3月28日

编者按

3月28日，《bc体育》万期纪念刊（特刊）刊发报道《bc体育》，专版介绍广东岭南职业技术学院。（点击文章末尾阅读原文进入原文链接）该文从学校以育人为本，创新人才培养模式；深化产教融合，锻造学生真实创业本领；高水平专业建设，提升办学成效；校园文化建设，服务学生全面发展等四个层面，深入总结梳理展示了广东岭南职业技术学院贯彻落实党中央和省委省政府决策部署，围绕教育强国、教育强省建设要求，推动现代职业教育高质量发展，坚持为党育人、为国育才，聚焦办学特色，全面提高人才培养质量，服务地方经济社会发展，以独具岭南特色的创新模式与高质量办学路径，致力于建设以大健康为特色的创业型职业技术大学的特色举措、生动实践和取得成效。现将全文转发如下：

广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”，2001年5月经广东省人民政府批准成立，是一所以大健康类专业为主体，以电子信息类和智能制造类、财经商贸类和文化艺术类专业为支撑的民办高等职业技术院校。

该校现有广州和清远两大校区，截至bc体育年12月，有高职在校生14667人，拥有教职工总数1567人，创校以来为社会培养了10万多名高素质技术技能型人才。该校为广东省民办唯一一所高职示范性院校，连续三轮获得广东省大学生创新创业示范学校，获批省发改委立项广东省高校唯一的省级产教融合示范园区重点建设项目。

真实项目育人才

毕业去向落实率99%以上

广东岭南职业技术学院创新性全面推行“书院制”+“5+3”人才培养模式，通过实行书院制管理模式，由学院负责专业教育、书院负责博雅教育的双院制育人模式，让学生不光是学会一个专业、学到一种技能，学生也学到如何做人，将个性淬炼，让学生成为一个更完美的人、情商更高的人、心理素质更强的人。“5+3”是指师生组建真实创业项目团队，体验5种职业角色（营销、研发、生产、人事、经理5种角色），配备3方导师（由学校导师、企业导师、创业导师组成的创新创业导师团队）。截至bc体育年12月，该校组建有3124个“5+3”双创真实项目团队，学生参与率达100%，有省级优秀教学团队3个、大学生校外实践教学基地243个、省级以上实训基地10个。

该校招生连续多年高出省录取线几十分并于第一志愿录满，毕业生（高职）总体毕业去向落实率均保持在99%以上，位居省内民办院校前列，毕业生深受用人单位欢迎和好评。

产教融合促发展

与多家名企达成战略合作

该校获批省发改委立项广东省高校唯一的省级产教融合示范园区重点建设项目，校企合作累计约2638家企业，产教融合示范园已引进17家优秀企业进驻产业园，为学生提供更符合社会需求的实习实践就业资源和平台。该校与北京云测、网易有道、宾尼科技等一大批行业龙头企业达成合作，共建现代软件产业学院、人工智能与数字应用产业学院、星力量动漫游戏产业学院、宾尼健康产业学院等，旨在满足当代产业的需求，优化课程建设，为学生提供先进的教学设施和实训室，让学生通过产教融合、校企合作方式做真实的项目，培养学生真实的创业本领。

近四年，该校学生积极参加“互联网+”、“挑战杯”、“众创杯”等竞赛获得省级以上奖项500余项，在“互联网+”大赛中，斩获国赛铜奖1项、省赛金奖1项、银奖6项、铜奖7项，并在bc体育年荣获广东省教育厅“学校集体奖”称号。

办学成效稳提升

学生符合条件可出国升读本科

该校有43个高职招生专业，其中药学、软件技术、模具设计与制造、动漫制作技术为省级重点专业，中药学、中小企业创业与经营为省二类品牌建设专业，并有护理、中药学、软件技术、模具设计与制造、动漫制作技术5个省高水平专业群建设项目，6大省级重点、品牌专业，9门省级精品课程（含创新创业金课、特色课），近三年获得广东省教学成果奖4项。

目前，该校与韩国庆州大学合作举办护理专业专科教育项目成为广东省内的中外合作办学护理专业项目，旨在培养熟悉国内外护理模式，掌握涉外护理知识的双语高素质高级护理专业人才。专业部分核心课程采用韩国教学方案，毕业后，符合韩国合作高校本科录取条件的学生，可以申请前往韩国升读本科。

学习娱乐相结合

德智体美劳全面发展

一直以来，该校始终致力于为广大学子创造更加舒适宜学的生活环境，打造特色鲜明的“岭南文化”，营造充满活力和创造力的校园氛围。学生宿舍采取客家围屋式布局，南北通透，房间精致舒适，一楼生活服务应有尽有。同时校内拥有三大饭堂与商业街，麦当劳、苹果专营店、瑞幸等多家知名连锁品牌进驻学校，下楼即享繁华闹市的舒适便利。　　该校现有58个学生社团，每年举办学校运动会、毕业典礼、迎新晚会、文化艺术节等各类大型活动，学生日常有繁忙充实的学习训练，更有多姿多彩的课余生活。　　该校校长劳汉生认为，职业教育就是一个立地的教育，是服务地方经济，满足企业需求、学生成长成才的教育。该校将坚持为党育人、为国育才，聚焦办学特色，深化产教融合，全面提高人才培养质量，服务地方经济社会发展，以独具岭南特色的创新模式与高质量办学路径，谱写职业教育高质量发展新篇章。